«Наш прекрасный город не может развиваться отдельно от науки, разработки ученых становятся частью города, ложатся в основу решений в разных отраслях. Но самое главное, что у нас есть огромная армия школьников, которая нуждается в вас как в наставниках, способных объяснить и продемонстрировать, что такое современная наука, стать примером для подражания. Важно, чтобы, учась в школе, ребята видели, кем они смогут быть, где они смогут работать и как они смогут себя применить, если выберут научную сферу. Очень здорово, что сегодня образовалось сообщество неравнодушных молодых ученых, которые могут взаимодействовать друг с другом и привлекать подрастающее поколение, интегрируя его в научную деятельность», – отметил министр Правительства Москвы, руководитель Департамента образования и науки города Москвы Александр Молотков.
Маргарита Русецкая: В системе московского образования нужны научные наставники
Начиная с 2023 года талантливую молодежь, решившую посвятить себя науке, ждет насыщенная программа мероприятий, а также нововведения, способствующих развитию и популяризации науки в школе.
Рост интереса к науке через взаимодействие молодого сообщества ученых со школами, вовлечение обучающихся в научную деятельность – одна из основных целей сегодняшнего проекта. В течение 2023 года планируются проводить разнообразные мероприятия – лекции, дискуссии, конференции, лабораторные занятия, круглые столы. Для реализации этих планов молодые ученые приглашаются в школы, где совместно с педагогами смогут организовывать занятия, которые помогут учащимся ознакомиться с навыками научной деятельности и получить поддержку в профессиональном самоопределении.
«Формирование сообщества «Молодые ученые Москвы» открывает дополнительные возможности для интеграции науки в школу, когда молодые ученые могут взаимодействовать с подрастающим поколением, – читать лекции, проводить совместную исследовательскую работу в старших классах. В системе московского образования нужны научные наставники, представители коллективов исследователей. Корни научных исследований уходят в образование, эти две сферы неразрывно связаны. Московское образование насчитывает около 100 тысяч педагогических кадров, из них полторы тысячи – кандидаты и доктора наук. Необходима поддержка ученых, которые трудятся в системе образования, а именно, – в наших московских школах, ведь одна из важнейших компетенций педагога – исследовательская. Именно педагог-исследователь – это тот специалист, с которым школьники могут сделать свои первые шаги в науке, познакомившись с уникальной культурой и представителями особого мира – мира открытий и исследований», - отметила директор Корпоративного университета московского образования, депутат МГД Маргарита Русецкая.
Сообщество молодых ученых как организованная структура призвано заинтересовать талантливую молодежь, остановить отток ценных кадров за рубеж. Для этого планируется оказание помощи в стартапах, создание системы кооперации научного сектора с бизнес-структурами, поддержка в овладении молодежью процедурами патентования и внедрения научных разработок.
«Москва занимает лидирующее место в мире по количеству вновь образованных стартапов. Наука молодеет, сегодня около половины российских исследователей – это люди в возрасте до 39 лет. Молодой ученый в настоящих условиях, которые диктует развитие науки и технологий в смежных областях, не может работать в одиночку, поэтому формирование профессионального сообщества очень важно не только для города, но и в масштабах страны. Кроме того, сообщество будет способствовать популяризации науки и привлечению молодежи к научно-исследовательской деятельности», - добавил первый заместитель председателя Комитета Государственной думы по науке и высшему образованию, профессор РАН Александр Мажуга.
В программе проекта предусмотрена помощь молодым ученым в саморазвитии через создание профессионального сообщества, организация встреч и выездных мероприятий для общения специалистов из разных научных областей. В планах создание клуба молодых ученых для коммуникации представителей смежных областей науки. Присутствовавшие на запуске проекта ученые с интересом и энтузиазмом отнеслись к новой инициативе и выразили готовность стать членами клуба и участвовать в мероприятиях сообщества.
